“Ложь живет дольше, чем лжец. Идее о том, что Германия в 1918 году проиграла Первую мировую войну из-за “удара ножом в спину”, который нанесли ей евреи, было 15 лет, когда Гитлер пришел к власти. Как будет выглядеть через 15 лет миф о мученичестве Трампа и кому на руку он сыграет?” Этим вопросом задается в своей недавней статье, посвященной драматическим событиям в Вашингтоне и всему нынешнему
Подробности
политическому кризису в США, американский историк Тимоти Снайдер. Это не удивительно: человечество одержимо прошлым. История сильно влияет на то, как мы воспринимаем сегодняшние события. Недаром среди вторгшихся в здание американского Конгресса 6 января был человек с флагом рабовладельческой Конфедерации, до сих пор пользующейся симпатиями американских крайне правых. При этом откровенная ложь о прошлом или по меньшей мере попытки его “скорректировать” в актуальных целях давно стали инструментом политической борьбы. Так, в конце 2019 и начале 2020 года вовсю разворачивалась “битва за историю” между Россией и Польшей. Она была вызвана настойчивым желанием Владимира Путина представить своей стране и всему миру собственную версию истории Второй мировой войны и событий, ей предшествовавших, – версию, в которой легко угадывалась слегка “омоложенная” советская трактовка прошлого.
24 августа 1981 года над Завитинском столкнулись гражданский самолет Ан-24РВ, следовавший из Комсомольска-на-Амуре в Благовещенск, и бомбардировщик Ту-16К, осуществлявший разведку погоды. Инцидент произошел на высоте пять километров, а из 38 человек на обоих воздушных судах выжила только 20-летняя жительница Благовещенска Лариса Савицкая. Режиссер Дмитрий Суворов нашел Ларису и уговорил ее уч
Подробности
аствовать в производстве художественного фильма «Одна», основанного на тех событиях. «Так получилось, что самолет был полупустой, и стюардесса просила всех пересесть вперед. А мы не хотели, потому что в хвосте вибрации меньше. Потом еще сзади нас пассажиры пересели вперед, и мы их места заняли. То есть, получается, еще ближе к хвосту. Я это отчетливо помню, потому что, когда разорвался самолет, кресло, в котором мы сидели первоначально, разломилось и улетело с другим куском, там бы никто не выжил. До столкновения я спала. У меня такая усталость была, я даже не помню, как мы взлетели. При столкновении Ан-24РВ стал разваливаться по частям, обломки были в итоге разбросаны на семь километров. Сначала сильно ударилась головой о соседнее кресло. После того как меня выкинуло из моего, я сознание потеряла. А когда очнулась, уже лежала в проходе. Потом подумала, что если так упаду, лежа, то мне очень больно будет. Подняла глаза и увидела пустое кресло. Я решила, что мне надо сесть в это кресло. Самое интересное, что сначала я это сделала, а потом поняла, что произошло. Как будто что-то подсказывало, вело. Мозг настолько четко на спасение был заточен, что все посторонние мысли уходили. Для меня эти восемь минут падения вечностью казались. Влезла в кресло, вцепилась в него. Ждала землю, чтобы сгруппироваться. Про остальных вообще ничего не помню, кроме крика. Вой людей, которые понимали, что умрут. Я осознавала только себя. И Вовку видела. Я еще во время падения поняла, что он погиб. Ему обломком голову задело и кровь не останавливалась. И по пальцам, по рукам, по костюму кровь...
Контрольная работа по истории России может стать обязательным условием допуска российских школьников к ОГЭ и ЕГЭ. Минпросвещения утвердило соответствующую концепцию преподавания истории в школах. И хотя в ведомстве и Рособрнадзоре поспешили заверить “Ъ”, что изменения не планируется вводить в этом и следующем учебном году, чиновники не отрицают, что обсуждают инициативу с экспертным сообществом.
Подробности
«Идут большие споры, нужно ли обязательное ЕГЭ по истории,— заявил “Ъ” господин Чубарьян.— Тут разные точки зрения, и вроде пока не собираются вводить. Но такая контрольная работа могла бы подготовить школьников. Кроме того, она позволит воспитывать у учеников навыки обобщать факты, соединять одно событие с другим. Поэтому я бы вводил ее для всех, честно говоря».
Общественный уполномоченный по защите семьи Ольга Баранец 23 ноября обратилась с заявлением в полицию с просьбой привлечь к ответственности директора школы № 962 в Москве по административной статье о гей-пропаганде. На сайте Баранец сообщается, что она попросила привлечь руководство школы к ответственности «за пропаганду половых извращений» из-за урока «Давайте жить дружно!», который 16 ноября
Подробности
провели для учеников пятых классов. Классный час приурочили к Международному дню толерантности, который отмечали в этот день. На уроке детям давались обязательные задания нарисовать ЛГБТ-символику в знак толерантности и уважения к представителям нетрадиционной ориентации. Как усматривается из фотографий, на доске учителем демонстрировались цвета флага ЛГБТ, объяснялось их значение, на рисунках детей содержится одна и та же надпись: «не надо оценивать людей, надо их ценить», присутствуют цвета флага ЛГБТ. В качестве доказательств Ольга Баранец привела несколько фотографий, сделанных на уроке. На одном из снимков учитель стоит рядом с изображением цветика-семицветика (с восемью лепестками), на другом — девочка держит рисунок сердца, внутри которого изображены шесть цветов радуги, без голубого (флаг ЛГБТ также состоит из шести цветов радуги, в нем нет голубого цвета). У некоторых детей в руках рисунки цветика-семицветика, у других — рисунки Земли.
Россия в рамках участия во Всемирной продовольственной программе (ВПП) ООН направила Кубе $5 млн, которые будут вложены в систему школьного питания на острове в течение четырех лет
Мать первоклассницы из станицы Старотитаровской Краснодарского края выступила против превращения общеобразовательной школы в казачью: завела инстаграм и начала сбор подписей. Казачьи классы и целые школы казачьей направленности по инициативе бывшего губернатора Александра Ткачева появляются в крае с 2004 года. Настоящее Время рассказывает, чем такие школы отличаются от обычных и что происходит, ко
Подробности
гда кто-то из родителей выступает против. ----------------------------------------------------------------- Екатерина Цвилева – жительница станицы Старотитаровской и мать четверых детей. В Краснодарский край Екатерина с семьей переехала шесть лет назад из Москвы, чтобы поправить здоровье старшего сына (у него ДЦП). По словам женщины, вся ее семья искренне полюбила Кубань и тихую станицу Старотитаровскую, приютившуюся на полуострове между Азовским и Черным морями. "На собрании перед 1 сентября нам сказали, что решение о присвоении школе статуса "казачья" принято атаманом Кубанского казачьего войска Николаем Долудой, – говорит Екатерина. – Когда я спросила, что означает этот статус, мне ответили, что он носит чисто образовательный формат, ребята будут изучать казачью культуру, но при этом в школу нужно будет носить казачью форму, которую должны купить родители, и посещать занятия по строевой подготовке". По мнению Екатерины, одевать детей в форму с погонами и заставлять их ходить строем в общеобразовательное школе – неправильно. "Я обожаю Кубань и уважаю казаков. Казачьи классы – это здорово, когда родители могут отдать туда детей по выбору. Но я не хочу одевать своего ребенка в военную форму. Я не хочу учить титулы атаманов и казачьи заповеди. Я против военизации детства", – рассказывает Екатерина Цвилева. ----------------------------------------------------------------- "Я родилась в этой станице, мой отец по духу казак, мой сын считает себя казаком. Я не против того, чтобы школа стала казачьей, но, мне кажется, у родителей может быть право выбора, должны быть и другие классы. В станице очень много приезжих, у людей может быть другая картина мира. Не все же чувствуют себя казаками!" – говорит Ирина Солонинкина, жительница станицы Старотитаровской, мама первоклассника Тимофея. "В прошлом году у нас было районное соревнование по строевой подготовке, я тоже там присутствовала. То, что я увидела, меня очень приятно удивило. Все дети были собранными, в красивой форме, слаженно выполняли команды. Я не увидела ничего страшного в том, что они делают. Над ними никто не издевался. И девушки, и юноши с достоинством демонстрировали свою подготовку. Все было красиво, я ничего плохого не увидела. Мне кажется, это хорошо, что дети учатся работать вместе", – рассказала Ирина.
Комитет по образованию администрации Санкт-Петербурга направил в школы города письмо с требованием сообщать в полицию, если на страницах учащихся в соцсетях будут выявлены признаки их "причастности к неформальным молодежным объединениям и течениям экстремистского толка". Копию документа опубликовал в своем Telegram-канале журналист Валерий Нечай. Согласно новой методичке, классным руководителям
Подробности
"необходимо незамедлительно составить служебную записку на имя директора", если они найдут в соцсетях у учеников призывы к экстремизму и терроризму, оправдания нацизма, травлю сверстников, которая может привести к "т.н. скулшутингу и колумбайну", или причисление себя к "неформальным молодежным группам". К последним составители инструкции отнесли "объединения неонацистского, неофашистского, антифашистского характера, сатанистов, анархистов, скинхедов, футбольных хулиганов, радикальные движения националистического толка". Учителя должны передать директору служебную записку с данными об ученике и скриншотами, а тот "незамедлительно (не позднее 24 часов с момента обнаружения)" в районный отдел образования и отдел МВД, говорится в документе. Пресс-служба комитета по образованию в своем Telegram-канале подтвердила подлинность методички. Там отметили, что педагогов "не обязывают проводить мониторинг социальных сетей", но "учитель, конечно, заметит, если на странице его ученика будет появляться... противозаконная информация, ...в первую очередь, постарается решить проблему педагогическими методами". По словам чиновников, учитель сначала должен попробовать решить проблему, поговорив с ребенком и его родителями. А обращаться в полицию школам следует, если "педагогические методы не дают результата".
К 75-летию окончания Второй мировой войны в Европе г-н Путин подготовил публицистическую статью, в которой рассмотрел причины войны, её итоги и нарисовал нынешние отношения между государствами. Поскольку автор утвердил себя правителем России, его мнение бесконечно важнее одного из любительских мнений на вопросы новейшей истории. Эта статья — некоторая государственная программа нынешнего режима, вы
Подробности
сказанная с большой откровенностью. Но в начале об истории и об историке, статью написавшем. Констатирую, что автор действительно увлечен историей, что он историю любит. С какой радостью г-н Путин, например, говорит, что он смог хотя бы приблизительно определить сумму наших потерь в боях за Ржевский выступ с октября 1941 по март 1943, и с наивной точностью любителя называет цифру 1 миллион 342 тысячи 888 человек. Цифра, надо признаться, ужасающая, но это иной разговор. Однако, при всей любви к истории, автор остается жертвой популярной советской исторической науки. Так, конечно же, его учили в школе и университете, такое он читал в газетах и партийных брошюрах, да и, нередко, в «научных» книгах. Это не его вина, что советскую популярную псевдоисторическую методику он принял за настоящую науку. Это — его беда. Беда всей советской исторической науки — её пропагандистский характер. Она саму себя называла «классовой», но в действительности история в работах советских популяризаторов, а часто и серьезных ученых, из строгой науки превратилась в средство для промывания мозгов. Как и любая наука, история стремится познать истину. Причем, в отличие от наук естественных, она подразумевает не только установление эмпирического факта, но и его нравственную интерпретацию. Возможность нравственной интерпретации возникает из-за присутствия свободной человеческой воли в истории. В физике или биологии свободная воля, понятно, не присутствует. А там, где она появляется, скажем, при создании и использовании ядерного оружия, физика тут же превращается в историю и становится доступной для моральной оценки. Для того чтобы правильно определить исторический факт и оценить его, ученый должен следовать некоторым критериям своей науки. Во-первых, привлекать всю сумму явлений, значимых для этого факта. История — это не коробка лото, из которой можно вытаскивать на свой вкус бочоночки, а иными пренебрегать. Во-вторых, сходным фактам давать сходную же оценку. И в-третьих, убедительно выстраивать причинно-следственные связи и воспроизводить адекватно мотивации героев своего исследования. Всё это непросто, но это и есть историческая наука. Выяснить точную дату, скажем, битвы при Херонее, это тоже история, но история подсобная, которая помогает избежать ошибок в большой науке. Безусловно, в историческом исследовании, даже популярном, невозможна ругань, хамские оценки тех или иных лиц, да и ссылки на цифры и цитаты должны быть точными. Та же цифра потерь Красной армии на Ржевском выступе без соответствующих сносок выглядит взятой с потолка и потому никакой научной ценности не представляет. Учили ли всему этому г-на Путина в университете? Боюсь, что нет. И меня этому не учили в МГИМО. Пришлось учиться самому. .... Выпускники танковой школы «Кама».
Историк и куратор выставки к 75-летию Потсдамской конференции Юрген Лу (Juergen Luh) надеялся до последнего, причем был уверен в успехе настолько, что заключил пари с коллегами. Но - увы, коллеги-пессимисты оказались правы: на выставке нет экспонатов из России, поскольку министерство культуры в Москве не разрешило их вывоз за границу. Причина: немецкие историки отказались использовать в сопроводит
Подробности
ельных текстах выставки формулировки, присланные из России. Речь, в частности, шла о культе личности Сталина и о роли СССР в окончании Второй мировой войны в Азии. Как говорит Юрген Лу, из-за пандемии организаторы не смогли получить несколько заграничных экспонатов. Всего на выставке представлено 133 артефакта из двух десятков стран. Но среди них нет экспонатов из России, хотя организаторы очень надеялись выставить личные вещи Сталина в комнате советской делегации, говорит Юрген Лу. "Мы не смогли договориться о формулировках в сопроводительных текстах, - рассказывает историк. - Например, роль Сталина мы видим иначе, чем официальные органы в сегодняшней России". "Были вещи, которые трудно понять. От нас требовали написать, что Вторая мировая война в Азии закончилась благодаря победоносной советской армии, а не атомным бомбардировкам, - продолжает он. - Такая точка зрения имеет право на существование, но не совсем соответствует реальности". Юрген Лу говорит, что не понимает упорства чиновников из министерства культуры в Москве и что заслуги Советского Союза в победе над нацизмом никто не ставит под сомнение. Впрочем, личные вещи президента США заполучить тоже не удалось, но по другим, более прозаичным причинам: везти через океан соломенную шляпу Трумэна оказалось слишком дорого. По словам экс-министра культуры РФ, когда российские "ученые изучили, какие тексты прилагаются к их экспонатам на выставке, то это было за гранью добра и зла: по большому счету, речь шла о прямом передергивании исторических фактов". "Сотрудники и руководители наших музеев просто нашли для себя оскорбительным направлять наши материалы, чтобы потом к ним читали неправильные, передергивающие подписи и слушали недостоверные аудиогиды, рассказывающие о работе советской делегации", - отметил Мединский.
более полутора тысяч лет назад, можно было пропутешествовать из Рима в Афины или из Испании в Египет, практически все время оставаясь на шоссе с твердым покрытием. За семь веков древние римляне опутали весь Средиземноморский мир — территории трех частей света — высококачественной дорожной сетью общей протяженностью в два земных экватора
Актриса Чулпан Хаматова, сыгравшая заглавную роль в сериале "Зулейха открывает глаза" по одноименному бестселлеру Гузель Яхиной, призналась, что получает множество проклятий и оскорблений за эту свою работу. По словам актрисы, ее обвиняют в том, что она не любит свою родину и "оскверняет память" о ней. "Это имеется в виду не только Татарстан, а вообще история современной России", - рассказала Хама
Подробности
това телеканалу "Дождь". Ведущий Михаил Козырев отметил, что хэштег #Зулейха находился в топе в русскоязычном сегменте Twitter. "Я посмотрел, что там пишут. Там просто, как я понимаю, хорошо спланированная кампания для того, чтобы облить этот сериал грязью. Там вылезли все сталинисты, все посткоммунистические кгбшники-нквдшники, которые обвиняют сериал в антисоветизме", - рассказал он. Пиком же паранойи, по словам ведущего, стала реплика одного убежденного сталиниста о том, что за рост числа зараженных коронавирусом следует "сказать спасибо Зулейхе, открывающей глаза". Прекратить показ сериала требует, в частности, партия "Коммунисты России". "Любой пасквиль на советское прошлое - это плевок в лицо всему нашему российскому народу. Эти господа, являясь антисоветчиками, пытаются притянуть за уши любые факты, которые позволили бы очернить советское прошлое. Я считаю, что государство должно вмешиваться и такие вещи просто запрещать", - заявил председатель ЦК партии Максим Сурайкин изданию "Подъём". Роман "Зулейха открывает глаза" стал дебютным для Гузель Яхиной. Он вышел в 2015 году и получил положительные отзывы российских критиков. Татарские рецензенты отозвались о книге негативно. Действие романа начинается в 1930-х годах. Мужа главной героини Зулейхи, зажиточного татарского крестьянина, убивают красноармейцы, а ее саму отправляют по каторжному этапу в Сибирь вместе с другими поселенцами. Выжив в кораблекрушении, группе ссыльных и красноармейцу Ивану Игнатову приходится строить жизнь заново в тайге на берегу Ангары.
Культура и стиль жизни День защитника Отечества: кто кого победил? Надо ли отмечать 23 февраля? Вопрос не случаен, потому что в том, что произошло в этот день более 100 лет назад, ничего героического не было. Совсем наоборот. Троцкий выступает перед первыми красноармейцами Лев Троцкий выступает перед первыми красноармейцами 23 февраля в России и в некоторых других странах бывшего СС
Подробности
СР отмечается День защитника Отечества, раньше называвшийся праздником Красной, позже - Советской армии. Но почему именно эта дата? Что произошло в этот день сто лет назад? Тот, кто в советское время учился в школе и вузе, много раз, еще с пионерского, а то и с октябрятского возраста, слышал: 23 февраля 1918 года Красная армия одержала свою первую героическую победу, а именно - над немцами под Нарвой и Псковом. Но вы напрасно будете искать в исторических хрониках, архивах, мемуарах современников хоть какие-то сведения об этой победе. Более того, в те самые дни Владимир Ильич Ленин писал в "Правде" о "мучительно-позорном" отказе полков защищать как раз нарвскую линию, о "бегстве, хаосе, безрукости, беспомощности"... Происходило на самом деле вот что. 18 февраля немцы, не встречая практически никакого сопротивления, захватили Двинск, 20-го - Минск, 21-го - Полоцк, позже, без боя, - Псков, где размещался штаб Северного фронта, и Нарву. Наступали германские войска небольшими летучими отрядами. Двинск, например, по признанию самих большевиков, был взят одной-единственной немецкой ротой, Люцин - небольшим эскадроном. "Армия бросилась бежать, бросая всё", - негодовал большевистский главком Николай Крыленко. Но командиры были не лучше рядовых. Нарком по морским делам Павел Дыбенко должен был защищать со своими матросами Нарву, но с приближением немцев умчался на бронепоезде в сторону Гатчины, подальше от линии фронта. Его пытались вернуть царские (!) генералы, еще пытавшиеся организовать оборону, - не удалось. Так обстояли военные дела. Политическая ситуация была не лучше. 23 февраля утром немцы предъявили ультиматум, дав советскому правительству на размышление 48 часов. Большевики должны были, среди прочего, признать независимость стран Балтии, Финляндии и Украины, разоружить свой флот в Балтийском и Черном морях, дать Германии право беспошлинного вывоза железной руды и другого сырья, подтвердить невыгодный русско-германский торговый договор 1904 года. Тем не менее, Ленин потребовал принять все эти условия: только так он мог сохранить власть. Далеко не все члены ЦК поддерживали его, но Ленин пригрозил отставкой - и в конце концов победил. Советское правительство фактически капитулировало перед Германией, приняв унизительные условия Брестского мира. В 1938 году, в написанном по заказу Сталина и откорректированном им "Кратком курсе истории ВКП (б)" уже говорилось так: "Под Нарвой и Псковом немецким оккупантам был дан решительный отпор. День отпора войскам германского империализма - 23 февраля - стал днем рождения молодой Красной армии". В 1942 году, во время войны, формулировку еще больше усилили: вместо неопределенного "решительного отпора" появились "наголову разбитые германские войска". Миф получил свое закрепление, "позорное", по словам Ленина, поражение превратилось в победу. Правда, во времена хрущевской оттепели в новой трактовке истории КПСС победные бои под Нарвой уже не упоминались и "наголову разбитые захватчики" тоже исчезли из официальной историографии, но "серьезное поражение", которое Красная армия якобы нанесла под Псковом "более многочисленным силам противника", осталось.
Депутат думы Полевского городского округа Свердловской области, член партии "Единая Россия" Людмила Боронина предложила жителям посёлка Красная Горка сдать своих детей в интернат из-за того, что в их населённом пункте нет ни одной школы. Местные жители пожаловались депутату на то, что уже несколько месяцев не могут добиться от властей решения проблемы с доставкой своих детей на учёбу. В посёлке
Подробности
Красная Горка проживает более 500 человек, однако недавно в нём снесли единственную школу, и дети вынуждены каждый день идти пешком вдоль трассы до школы городской. Родители попросили депутата организовать бесплатный автобус, поскольку рейсовый ходит редко и его график не совпадает со временем занятий. ответ Людмила Боронина предложила "вспомнить добрые советские времена" и отдать детей, родители которых не имеют персонального транспорта, в интернат, в котором учеников можно будет оставлять "с понедельника по субботу". Пресс-секретарь свердловского отделения "Единой России" Максим Бестфатер подтвердил, что Боронина действительно высказала такое предложение, но отметил, что "оно не самое удачное, и скорее всего, не будет принято". При этом, по словам Бестфатера, его "радует сам факт того, что депутаты занимаются решением проблемы". Отмечается, что кроме партийной и депутатской деятельности Людмила Боронина является координатором проекта "Крепкая семья".
80 лет назад Советский Союз напал на Финляндию. О современных трактовках этой войны рассказывает профессор университета Турку Луи Клерк, автор книги "Советско-финляндская Зимняя война, 1939–1940 гг.", вышедшей в Париже в 2015 году.
Речь идет о муниципальной школе села Черная Падина Ершовского района. Проблемы с кровлей общеобразовательного учреждения начались еще в 2018 году. Тогда в двухэтажном здании образовались серьезные протечки, и стало очевидно, что необходим капитальный ремонт крыши. Однако денег на это в бюджете не нашлось. — По поводу ремонта крыши директор приходила к главе (Ершовского района, — прим. авт.)
Подробности
, просила финансирование выделить. Но ей сказали: денег нет, ищи спонсоров, — рассказал ИА «Версия-Саратов» начальник отдела образования администрации Ершовского района Алексей Монченко. — В итоге каким-то образом директор вышла на американский фонд миллиардера Юозаса Казицкаса. Этот человек родом из деревни, где находится школа. Он уже умер, а фонд его семьи продолжает существовать в США. Оттуда на ремонт кровли дали 12 тысяч евро. Перевели на счет частного лица — местного жителя. А он уже передал школе..
Ровно 20 лет назад, вечером 4 сентября 1999 года, в дагестанском городе Буйнакск произошел крупный теракт, первый взрыв в жилом доме в истории современной России. В 21:45 грузовик ГАЗ-52, в котором было спрятано 2700 кг взрывчатки из алюминиевого порошка и аммиачной селитры, был взорван рядом с пятиэтажным жилым домом №3 на улице Леваневского (Шихсаидова). Там тогда жили семьи военнослужащих 136-й
Подробности
мотострелковой бригады Минобороны России. В момент взрыва большинство мужчин-военных были на службе, поэтому погибли в основном их жены и дети. Всего были убиты 64 человека, в том числе 23 ребенка, 146 человек были ранены. Вслед за Дагестаном 8 сентября взрыв прогремит на улице Гурьянова в Москве. Затем, 13 сентября такой же взрыв произойдет в доме на Каширском шоссе в Москве. А 16 сентября аналогичный теракт произойдет в Волгодонске в Ростовской области: там также будет взорван грузовик ГАЗ-53 со взрывчаткой.
Фото: "Рабочий Виктор Калмыков, прибывший на строительство Магнитки, 1930–е годы, Магнитогорск, СССР". После этого фото и очерка о нем Виктор Калмыков становится эталоном советского рабочего и быстро продвигается по партийной линии. Становится секретарём комитета ВЛКСМ промстроительства Магнитостроя в 35–36 годах. Затем выясняется что он сын кулака. Его исключают из партии. Потом выкидывают из
Подробности
комсомола за "За связь с врагами народа, за систематическое пьянство и бытовое разложение". 21 декабря 1937 года Виктора Калмыкова арестовали, отправили в Челябинскую тюрьму НКВД, судили и приговорили к высшей мере. Летом 1938 года эталонный советский рабочий Виктор Калмыков был расстрелян. Ему было 28 лет. Реабилитирован в 1957
80 лет назад, 23 августа 1939 года, высокопоставленные представители гитлеровской Германии и сталинского СССР подписали Московский договор о ненападении, более известный как пакт Молотова — Риббентропа..
В истории Южной Кореи чередовались периоды демократического и авторитарного управления. Гражданские правительства в стране пронумерованы от Первой Республики Ли Сын Мана до нынешней Шестой Республики. Первая Республика, демократическая в начале, становилась всё более автократической вплоть до своего окончания в 1960 году. Вторая Республика основывалась на демократических принципах, но была свергну
Подробности
та менее чем за год, после чего в стране появилось военное правительство. Третья, Четвёртая и Пятая Республики номинально считались демократическими, однако, они были продолжением военного управления. С установлением Шестой Республики, управление страны вновь вернулось на демократические рельсы. * 1974г. Четвёртая Республика. Генерал Пак Чон Хи продлил чрезвычайное положение на неопределённое время. Продолжались аресты инакомыслящих. * 1980г. Восстание в Кванджу. ..Университет был блокирован армейскими частями, и студенты двинулись к центру города, где их встретили вооружённые правительственные формирования. Было применено огнестрельное оружие, что повлекло смерть нескольких участников шествия. 20 мая протестующие сожгли телестанции каналов MBC и KBS, потому что они не транслировали реально происходящие в городе события. К 21 мая к студенческому движению присоединилось порядка 300 тысяч человек, протестовавших против диктаторского военного режима в стране. Военные склады и полицейские участки были захвачены и восставшим удалось оттеснить армейские подразделения. Кванджу был в спешном порядке блокирован регулярной армией. В самом городе было сформировано новое правительство для обеспечения порядка и переговоров с центральным правительством. 27 мая авиация и армейские части в составе пяти дивизий ворвались в центр города и за 90 минут захватили его. Точная информация о количестве погибших не известна (ВВС настаивает на цифре от тысячи до двух тысяч человек). * 1987г. Конец Пятой Республики. 10 июня при активном участии Штаба в 18 городах страны прошли народные митинги, на которых звучали призывы отмены «мер по защите Конституции от 13 апреля», ликвидации политическо­го давления властей, расследования дела студента Сеульского универ­ситета Пак Чончхоля, погибшего в январе 1987 г. под пытками поли­цейских. На подавление демонстраций, продолжавшихся до 15 июня, по всей стране было задействовано до 60 тыс. полицейских. За это время демонстранты совершили нападения на мэрию, 15 полицейских участков и другие правительственные учреждения. По официальным (неполным) данным, в столкновениях пострадали 708 полицейских и 30 демонстрантов. ..26 июня по всей стране начался так назы­ваемый «Мирный марш», охвативший 33 города. Однако марш ока­зался совсем не таким «мирным», как гласило его название: были разгромлены 31 полицейский участок, 4 провинциальных представи­тельства правящей Партии демократии и справедливости. Властям, которые, очевидно, к этому времени уже не располага­ли эффективными средствами подавления подобных широкомасштаб­ных народных выступлений, пришлось пойти на уступки.. в июле-сентябре 1987 г. образовалось более 1000 новых профсоюзов, а по числу выступлений рабочих 1987 г. стал рекордным по сравнению со всем предшествующим периодом истории начиная с 1960 г. Всенародный референдум по новой Конституции состоялся 27 ок­тября 1987 г. За нее проголосовало более 93% избирателей, приняв­ших участие в голосовании (78,2%)
29 апреля 1969 года. Остальные — оболванены при помощи газет, радио и теле на один салтык, и можно наперед знать, что они скажут по любому поводу. Не люди, а мебель — гарнитур кресел, стульев и т. д. Когда–то Щедрин и Кузьма Прутков смеялись над проектом о введении в России единомыслия — теперь этот проект осуществлен; у всех одинаковый казенный метод мышления, яркие индивидуальности — стали ве
Подробности
личайшею редкостью..
В школе Красноярска появится класс для будущих сотрудников ФСИН. Учителя — «ветераны исправительной системы». Как сообщает сайт тюремного ведомства, подготовкой школьников займутся специалисты службы, в классе расширенно будут изучать историю и обществознание для дальнейшего обучения в институтах ФСИН. теперь дети могут готовить себя к службе в колониях и тюрьмах начиная с 7-го класса. Первую
Подробности
половину дня они проходят общую программу, после обеда — факультативы: физподготовка, строевая и огневая, рукопашный бой, этика и бальные танцы. Беседы с прикрепленными воспитателями из «ветеранов уголовно-исполнительной системы». Лучшие ученики получают поощрительную стипендию начальника иркутского ГУФСИН Павла Радченко («генеральская стипендия»).
Победителей Всероссийского конкурса исторических работ старшеклассников "Человек в истории. Россия – ХХ век", а также их учителей, вызывают к директорам школ для встреч с людьми, которые представляются сотрудниками ФСБ и региональной администрации. Об этом сообщает правозащитный центр "Мемориал". Информация о таких встречах с начала мая поступает в оргкомитет конкурса из большинства регионов Ро
Подробности
ссии, где живут победители. В "Мемориале" утверждают, что от учителей требуют показать работы школьников, расспрашивают их о том, как распространяется информация о конкурсе, а также "настойчиво рекомендуют" прекратить сотрудничество с правозащитным центром. В апреле церемонию награждения победителей конкурса "Человек в истории. Россия – ХХ век" пытались сорвать активисты прокремлёвских движений НОД и SERB, а телеканал "Россия 24" выпустил сюжет, в котором назвал организаторов мероприятия "современными иудами". В 2016 году, во время финала конкурса, активисты движения НОД облили зелёнкой школьников, участвовавших в нём, иностранных журналистов и писательницу Людмилу Улицкую. Также они обливали посетителей мероприятия нашатырем и забрасывали их яйцами.
Впервые опубликованы советские оригиналы Договора о ненападении между СССР и Германией, заключённого 23 августа 1939 года, а также секретного дополнительного протокола к нему. Ранее историкам были доступны лишь фотокопии немецких оригиналов так называемого "Пакта Молотова-Риббентропа". Сканы документов опубликованы 31 мая на сайте фонда "Историческая память". Они предоставлены Историко-документ
Подробности
альным департаментом МИД России. Как уточняет директор фонда "Историческая память" Александр Дюков, тексты документов уже публиковались в 1990-е годы со ссылкой на архив МИД, по их визуальные образы публикуются впервые. Документы отпечатаны на пишущей машинке, под ними стоят подписи наркома иностранных дел СССР Вячеслава Молотова - "по уполномочению Правительства СССР" - и министра иностранных дел нацистской Германии Иоахима фон Риббентропа.
25 апреля исполняется 100 лет немецкому Баухаусу. Высшая школа строительства и конструирования, созданная в 1919 году в городе Веймаре, повлияла и продолжает влиять на наши представления о том, каким должно быть современное здание снаружи и изнутри, а главное — на каких принципах оно должно быть устроено. Архитектор и историк архитектуры Дмитрий Хмельницкий по просьбе «Медузы» объясняет, как не то
Подробности
лько Баухаус, но и вся западная архитектура стала стилем советской России в 1920-е годы. И как иностранные зодчие помогли расцвету передовой архитектуры при ранних большевиках, но потом потерпели крах.
[Текст для того, что бы не рвать ленту.] Не знаю, как у вас, но всю свою жизнь я слышу от родителей: ну будь осторожен, ну не привлекай к себе лишнее внимание, не высовывайся – это очень опасно; и вообще мы простые люди – от нас ничего не зависит. Мои родители – прекрасные люди, я безумно их люблю. Но они говорят все это десятилетиями - даже в тех ситуациях, где очевидно наруша
Подробности
ется здравый смысл, где творится несправедливость и где мы точно правы. Я всегда думал: откуда у старшего поколения этот страх, это стремление мазать все серой краской? Почему они боятся, что даже за минимальную смелость обязательно прилетит наказание? Моя гипотеза: этот страх зародился еще в прошлом веке и через поколения добрался до нас. Одно из мест, где этот страх появлялся, - Колыма. Для максимального погружения мы проехали всю трассу Колыма. 2000 км тяжеленной дороги. 9 дней пути. И лютый, просто неправдоподобный мороз. Как люди жили здесь тогда, во время репрессий? Как люди жили после? Как живут люди сейчас? Все это нам было интересно и важно узнать нам. Все, что узнали, мы рассказываем вам.
Уничтожение или порча висящих в общественных местах портретов вождей в Советском Союзе считалось серьезным преступлением. Такие эпизоды случались часто, их расследованием занимались органы госбезопасности. Хранящиеся в архиве Службы безопасности Украины документы советских спецслужб пестрят упоминаниями о надругательствах над изображениями генсеков или «отцов марксизма-ленинизма». Но совершенно ун
Подробности
икальным оказался случай, когда чекистам пришлось искать виновного в покушении на портрет Адольфа Гитлера.
На мой взгляд, это очередной и очень важный дефект оптики, который нужен для создания образа авторитарного героя в российской власти. Реальная фигура героя должна оцениваться в совокупности с последствиями его действий — и тогда последствия правления Петра I будут чудовищными. Жуткий правитель страны, упадок и опустошение целых областей. Но тогда и создается эта оптика (она еще со времен Карамзина
Подробности
идет) о великом герое и его недостойных потомках, которые не смогли с героическим наследством совладать, и все, созданное героем, запустили и разрушили. Появляется конструкция, согласно которой Петр — Великий, а все, кто шел за ним, — какие-то негодяи, мелочь и пигмеи. Но ведь такого наворотил герой, что уже следующая большая плеяда умных людей с трудом это разгребала. Ровно та же история с Иваном Грозным, с Иосифом Виссарионовичем Сталиным. Все героическое, все Днепрогэсы — это его заслуга. А продовольственная программа и полное запустение деревни — во всем этом виноваты хрущевские пигмеи. Но давайте вглубь смотреть, что этот герой наворотил, тогда немного изменится и вся оптика взгляда на современных героев. Мы будем только одну часть брать или по совокупности людей оценивать? Историки предпочитают это делать по совокупности, и за это их не очень любят..
В российских школах необходимо возродить проведение занятий по начальной военной подготовке. ​Об этом заявил бывший главнокомандующий ВКС России, председатель комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Виктор Бондарев на встрече с министром просвещения Ольгой Васильевой. Запись встречи опубликована на странице телеканала Совета Федерации в YouTube.

«Почему убрали начальную воен
Подробности
ную подготовку из школы? Вы понимаете, что пацифист не будет никогда защищать родину, стихотворениями или кисточкой ее никто никогда не защищал и не защитит», — считает Бондарев.

«Поймите, это надо вводить сейчас. В армии срок службы сократили до одного года благодаря пацифистам, ребенок боится автомата, ребенок не знает, что такое граната и куда ее кидать. Разве это нормальное явление», — задался вопросом Бондарев.

В ответ Васильева заявила, что в старших классах необходимо ввести «определенные разделы» в дисциплине ОБЖ. «Сделайте половину ОБЖ, а половину назовите начальной военной подготовкой и все пойдет на уровне», — добавил Бондарев. В свою очередь, Васильева предложила подготовить идеи по возврату военной подготовки в школы совместно с комитетом Совфеда по обороне и безопасности.
Ученикам средней школы в поселке Юргамыш Курганской области, которые обнаружили в одной из тарелок с супом странного вида кусок мяса с белыми щупальцами, запретили приносить в столовую сотовые телефоны, сообщает Znak.com со ссылкой на родителей учащихся. По их словам, учителя требуют от школьников оставлять гаджеты в классе перед походом в столовую и ругают за попытки пронести их. Также родите
Подробности
ли рассказали, что жаловались директрисе на школьную столовую на протяжении нескольких лет, однако руководство учебного заведения на жалобы не реагировало. В образовательном учреждении изданию отказались прокомментировать запрет на сотовые телефоны в столовой и качество школьного питания. При этом родители школьников отметили, что после скандала детей стали кормить лучше. «Сегодня деточкам-бесплатникам дали гречку с курицей и налили чаю, это первые сдвиги за три года!» — рассказали они. По их словам, ранее детям, чьи родители оплачивали питание, в столовой давали кашу с котлетой, а ребятам-льготникам «пустую кашу».
Доктор экономических наук Игорь Липсиц заявил, что его учебник «Экономика» для 10–11-х классов не был включен в Федеральный перечень учебников (ФПУ) из-за отсутствия материалов «об импортозамещении как одном из направлений современной экономической политики, формирующих у обучающихся чувство гордости за страну, сопричастности к происходящему». В Министерстве просвещения и Российской академии образ
Подробности
ования (РАО), проводившей экспертизу, направление таких рекомендаций отрицают, заявляя, что дополнить учебник предложило издательство. При этом эксперты, выводы которых стали основанием для исключения учебника из ФПУ, отметили в заключении, что материалы автора «не способствуют любви к Родине».
Колонизация Америки в конце XV века привела косвенным образом к изменению климата нашей планеты. Тогда погибли так много людей, что в результате восстановления лесов поступление парниковых газов в атмосферу резко сократилось. К такому выводу пришла группа ученых из Университетского колледжа Лондона. Они утверждают, что после прихода испанцев в центральную и южную Америку там были опустошены обш
Подробности
ирные сельскохозяйственные угодья, которые стали быстро зарастать лесами. В результате содержание углекислого газа в атмосфере стало уменьшаться, что привело к охлаждению климата в планетарном масштабе. Похолодание было зафиксировано многочисленными письменными источниками в Европе, где в конце XV века отмечался "малый ледниковый период". Тогда каналы в Голландии каждую зиму покрывались льдом, Темза в Лондоне также замерзала, а в восточной Европе были неурожаи и голод.
Начальник отдела образования администрации Октябрьского района Саратова Надежда Минаева 25 января отправила учителей городской школы №95 на субботник и заставила их убирать снег. Накануне в городе был сильный снегопад, а в день субботника ударил сильный мороз в 20 градусов, из-за чего занятия в школах были отменены. Однако Минаева все равно отдала распоряжение учителям выйти на мороз и засыпать сн
Подробности
ег в мешки. Информация о "субботнике" учителей попала в соцсети и получила большой резонанс. В итоге 28 января глава Саратова Михаил Исаев назвал ситуацию с принудительной работой учителей "недопустимой" и пообещал принять кадровые меры. Глава райотдела образования, которая отдала приказ учителям, была уволена, а замглавы администрации Октябрьского района по социальной сфере Наталия Береговская и директор школы №95 Ирина Пархоменко получили выговоры. Издание "Свободные новости" сообщает, что утром 28 января территорию школы №95 расчищали подростки, но уже при помощи специального инвентаря. Они подтвердили корреспондентам, что учатся в школе, но сказали, что "не хотят подставлять классного руководителя". Директор школы Ирина Пархоменко отказалась от комментариев по поводу уборки снега, отправив журналистов в пресс-службу городской администрации.
Уполномоченный по правам ребенка в Кемеровской области Дмитрий Кислицын в ходе своего доклада на сессии облсовета в среду сообщил о голодных обмороках у детей в школах региона. По словам омбудсмена, с недавних пор к нему стали обращаться классные руководители, которые заметили социальное расслоение среди учеников, связанное с питанием. "Одни дети у нас идут на обед в школах, а другие сидят в
Подробности
классах и не обедают. Участились случаи падения детей в голодные обмороки, что заставляет тревожиться. (У родителей - ИФ) нет денег, чтобы покормить ребенка с утра, а тем более дать ему на обед те самые 50 рублей, которые ребенок должен платить за обеды. Эти случаи не единичные, сначала был один ребенок, теперь покатился целый ком", - сказал Кислицын. Он отметил, что такая ситуация наблюдается с учениками сельских школ и детьми, которых привозят в школы из поселков. Омбудсмен подчеркнул, что для решения вопроса с питанием он был вынужден обратиться к коммерческим предприятиям с просьбой оплачивать расходы детей. На сегодняшний день "шефство" взято над одной из школ Кемеровского района, помощь оказывается 11 детям. По оценке Кислицына, данная проблема актуальна и для других сельских школ региона, для ее решения необходимо внимание государства, в том числе депутатов облсовета.
Одиннадцать школ в юго-западной провинции Гуйчжоу Китая ввели «умную» форму для учащихся. Она подключена к системе распознавания лиц и имеет трекер GPS, чтобы отслеживать положение детей. Пока это только тест новой формы в рамках эксперимента. Если ученик пропустит занятия, покинет школу без разрешения или заснет в классе, система уведомит об этом учителей и родителей и сработает звуковая трево
Подробности
га. Pодители могут отслеживать покупки, которые их ребенок совершает в школе, и устанавливать ограничения на расходы с помощью мобильного приложения. По словам авторов, чипы работают только пока ученик находится в здании школы. Как заявили разработчики из Guizhou Guanyu Technology, форма выдерживает до 500 сеансов стирки и продолжает работу даже при 150 градусах. «Умная» одежда тестируется с 2016 года — за это время её примерили около 800 учащихся. Они не могут поменяться формой с другим человеком из-за системы распознавания лиц на входе школы.
Издательство "Просвещение" внесло правку в учебник по истории для учащихся восьмого класса, содержание которого вызвало споры в Амурской области. "Хаосом в Китае поспешили воспользоваться европейцы. Англия и Франция развязали Вторую "опиумную войну" 1857-1860 годов и получили доступ к внутренней торговле Китая. Россия захватила Амурскую область, Франция - часть вассального Китаю Вьетнама, Япон
Подробности
ия - некоторые острова. Однако именно с помощью англо-французских войск удалось подавить восстание тайпинов", - говорится в тексте учебника. Сейчас фраза о захвате Россией у Китая территории Амурской области в обновленном учебнике отсутствует
"3200 учителей – это реальный дефицит учительских кадров в Приморском крае", – ошеломила присутствующих руководитель департамента. Свободных вакансий учителей в Приморье – 598, а реальный дефицит – в разы больше. Главная причина кадрового голода – низкие зарплаты. 283 здания школ (это больше половины от всех объектов) нуждаются в капитальном ремонте и реконструкции. По словам главы краевого
Подробности
департамента образования, в масштабах всего края самые востребованные специальности – учителя математики и физики, затем – английского и только потом – русского языка. Во Владивостоке ситуация немного иная, и потребность в учителях русского языка и литературы выше. В классе – горячий спор по поводу того, что информация о нехватке учителя русского и литературы попала в публичное пространство. Большинство родителей возмущены тем, что мама одного из учеников озвучила на встрече с врио губернатора наболевший вопрос
Заместитель директора оренбургского лицея N5 Василий Гусаренко уволился с формулировкой "по собственному желанию" после публикации аудиозаписи разговора, в котором он отчитывает школьников за прогул патриотической акции, организованной военкоматом. Чтобы до каждого подростка донести свою мысль, преподаватель затронул тему кастрации. Об увольнении педагога сообщает "Интерфакс" со ссылкой на дире
Подробности
ктора лицея Елену Иванову. А скандальная запись разговора была опубликована на интернет-хостинге Youtube 28 ноября. В ролике слышен голос замдиректора, который эмоционально отчитывал учеников лицея за пропуск патриотического мероприятия, и угрожающе добавил: "Чувствуется запах сговора". По его словам, весь учебный процесс должен быть подчинен главной задаче - воспитанию защитника Отечества. И эта задача не изменилась со времен первобытного племенного строя. "Юноша не сдает нормативы, которые руководство племени проверяет, и дает ему один год. Юноша не справился с нормативами - этих юношей кастрируют. Потому что племени больные, неспособные защитить племя не нужны", - пояснил Гусаренко. Затем он стал взывать к политической сознательности учеников: "Ну, вы ж сейчас видите… Это ж не просто так по всем каналам говорят о том, что мы действительно стоим на пороге войны". Ученики лицея, опубликовавшие видео, отметили, что устали от "откровенной милитаризации".
Валентина Матвиенко возмутилась тем, что в Дагестане, Бурятии и Забайкальском крае еще не во всех школах есть теплые туалеты. «Конечно, школа школе рознь, и цена вопроса по утеплению школьного туалета разная. Но тем не менее это не космодром построить», — сказала она. Матвиенко также поручила властям трех регионов подсчитать необходимую сумму для решения проблемы. Она выразила надежду, что
Подробности
премьер-министр Дмитрий Медведев также найдет возможность помочь регионам. «Это — здоровье детей. Ну, стыдно нам в нашей стране в который раз обсуждать эту проблему», — добавила спикер Совфеда. В начале года Матвиенко поручила решить проблему с утеплением туалетов в более чем 3 тыс. школ в регионах. Однако на заседании Совфеда 5 декабря вице-спикер Евгений Бушмин заявил, что к началу месяца три региона все еще не решили поставленную задачу. Он рассказал, что в Бурятии осталось 60 школ с холодными туалетами, в Дагестане — 254, а в Забайкальском крае — 279. Власти Бурятии и Дагестана пообещали исправить ситуацию в 2019 году, однако власти Забайкалья заявили, что смогут решить проблему только к концу 2020 года. В конце августа Медведев поручил наказать губернаторов и чиновников, которые не обеспечили школы отапливаемыми санузлами. Он добавил, что персональную ответственность в их отношении введут, если проблему не решат к 1 сентября.