В российских школах в этом году проходят апробацию три линейки учебников по истории России, которые были написаны по новому историко-культурному стандарту. Леонид Кацва, учитель с 35-летним стажем, преподаватель московской гимназии № 1543, оценил их в интервью Deutsche Welle.

DW: Вы прогнозировали, что написанные по новому историко-культурному стандарту учебники будут носить "державно-имперский характер". Какими они в итоге получились?

Леонид Кацва: Они получились очень разными, внутри каждой из линеек есть учебники более удачные и менее удачные. Наиболее державной получилась линейка издательства "Просвещение". К учебнику "Дрофы" это относится в меньшей степени. По ХХ веку сегодня есть только эти два учебника, третий - издательства "Русское слово" - отправлен на доработку. Их авторы обходят острые моменты, например, когда речь идет об СССР в 1939 году, то говорится "войска перешли границу" Польши, нет слов "экспансия", "оккупация", "агрессия". Все очень нейтрально и осторожно: упоминается договор о дружбе и границе 1939 года между СССР и нацистской Германией, но нигде не сказано, что это был за союз. В учебнике "Просвещения" очень много внимания уделено органам контрразведки во время войны, причем сделано все, чтобы затушевать их карательную роль, у "Дрофы" нет подробного рассказа о судебных процессах 1930-х годов. По-видимому, сейчас авторам не хочется анализировать тяжелые страницы нашей истории.

С чем вы это связываете?

- С тем, что в России возобладала идея того, что мы не должны "избыточно" критиковать наше прошлое. Так, в учебниках есть рассказ о сталинских репрессиях, но он нейтральный, совсем нет ГУЛАГа. Ученика покидают в тот момент, когда ему сказали, что человек был арестован и репрессирован. А что происходило дальше? Мне кажется, об этом нужно говорить. Целью авторов было поговорить обо всем по возможности бегло и избежать анализа. В случае с учебниками по ХХ веку "методика беглости" превращается в политику. Меньше говорится об острых вопросах, и, я думаю, что государство, которое озаботилось своим присутствием в учебном процессе, этим должно быть довольно.

- Как в этих учебниках рассказывается о распаде СССР и перестройке?

-Я ожидал, что будет очень резкая критика этого периода, но авторы подошли к нему с осторожностью. Другое дело, что оба учебника оказались апологетическими в своей последней главе, где речь идет о 2000-х годах, все передается в хвалебных тонах. Когда говорится о повышении уровня жизни, то совсем мало внимания уделяется тому, что в основе этого лежали высокие цены на нефть и газ и отсроченные результаты реформ, которые были проведены еще в 1990-е годы.

Комментарии

  1. Leonardo 26.11.2015 11:01 Permalink Показать / Скрыть

    Движок не понимает русскоязычные ссылки (админ набандерил), нужно сокращать.
    Например, так:http://goo.gl/jqJ8VO
  2. dim_22 26.11.2015 11:22 Permalink Показать / Скрыть

    Да, с этим постоянно на DW проблемы. У них там в самом конце есть
    Постоянная ссылкаhttp://dw.com/p/1HCZu

    Буду знать.
  3. Leonardo 26.11.2015 11:03 Permalink Показать / Скрыть

    dw.com/p/1HCZu

    о! я тоже буду знать! :)
  4. Тurkish 27.11.2015 11:21 Permalink Показать / Скрыть

    админ набандерил
    эта5)
  5. yurivr 27.11.2015 11:50 Permalink Показать / Скрыть

    Движок не понимает русскоязычные ссылки (админ набандерил)
    http://www.dw.com/ru/новые-учебники-замалчивания-истории/a-18876266
    чавой?
  6. Leonardo 27.11.2015 11:51 Permalink Показать / Скрыть

    Если то же самое оформить не комментарием, а новостью, то получится так, как получилось выше, в этой новости.
  7. yurivr 27.11.2015 11:57 Permalink Показать / Скрыть

    ась?
    http://n2ru.info/story/22998/
    работает же! с той же дойче велле
  8. Leonardo 26.11.2015 11:51 Permalink Показать / Скрыть

    По теме:
    Судя по описанию, вроде не совсем трэш, я уже ожидал худшего в стиле КНДР-пропаганды.
  9. dim_22 26.11.2015 11:05 Permalink Показать / Скрыть

    Пока этого достаточно.
  10. Leonardo 26.11.2015 11:56 Permalink Показать / Скрыть

    Так-то да... Но враги же уже в кольцо сжимают!
  11. dim_22 26.11.2015 11:19 Permalink Показать / Скрыть

    Резко до КНДР опускать нельзя. У некоторых еще дедушки/бабушки репрессии помнят. Надо постепенно, со временем. Но думаю такая задача даже не стоит. Не нужны пламенные борцы (вдруг полыхнет). Достаточно просто тупых.
    последней главе, где речь идет о 2000-х годах, все передается в хвалебных тонах

    Этого достаточно.
  12. rocknroll 26.11.2015 11:05 Permalink Показать / Скрыть

    неужели новые!!!!:))))))))))))))))))))))))
  13. Lim 27.11.2015 11:18 Permalink Показать / Скрыть

    совсем мало внимания уделяется тому, что в основе этого лежали высокие цены на нефть и газ и отсроченные результаты реформ
    слишком много экономики в учебнике истории для средней школы это, думаю, тоже излишне. История, как новости на РБК, должна быть сухой и беспристрастной. обсуждение моральных качеств исторических персон лучше оставить за рамками предмета.
  14. dim_22 27.11.2015 11:45 Permalink Показать / Скрыть

    Это будет не история а археология. :) Надо давать несколько трактовок событий. Школа должна учить думать.

Поддержали новость

Attached file(s)

http://www.dw.com/image/0,,17004264_303,00.jpg